Book undervisningsforløb
Book undervisningsforløb
Live fra krigen
Rasmus Tantholdt rapporterer fra krigsområder. Men hvordan former hans vinkel opfattelsen af virkeligheden? Gå live fra en af Danmarks krige gennem tiden.
Hvad er krig, og hvem skal vi tro på, når journalister rapporterer fra slagmarken? I dette forløb skal eleverne selv udarbejde et tv-indslag om en af Danmarks krige gennem de seneste 500 år.
Fra vinkel til video
Undervisningsforløbet består af tre dele:
Hvorfor krig?
Først skal vi tale om elevernes egen viden og forestillinger om krig.
Krigsjournalister i aktion!
Her arbejder eleverne kildekritisk med krigens genstande på "live"-optagelse med iPads. I låner iPads på museet.
Vi anbefaler, at klassen hjemmefra er inddelt i gruppe på 4-5 elever. Der må maks. være otte grupper per klasse. Det giver jer mulighed for at tage højde for klassesammensætning og gruppedynamik.
Fra konflikt til krig?
Vi slutter af med en refleksion over elevernes egen rolle i Danmarks deltagelse i krig.
Efter forløbet sender vi et link til at hente elevernes film, så klassen kan arbejde videre med dem.
Find jeres vinkel
Atombeskyttelsesdragt.
Kanon fra 2. Verdenskrig.
Spillekort fra Irak-krigen.
Rasmus Tantholdts udstyr fra dækningen af Irak-krigen.
Dansk og historie
Understøtter kernestof som
- Indsamle og systematisere information om og fra fortiden.
- Reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende.
- Demonstrere kendskab til og forholde sig til det moderne mediebillede, herunder kunne analysere og vurdere teksters kommunikative betydning samt mediets rolle i kommunikationen.
